绩效管理培训课件分析工作，3分，有较多的分析工作。
4分，一般指的是看方法带发展，对于复杂的活动和信息进行研究分析和解释，以改善一贯沿用的分析方法或发展新的方法，强调对方法论的创新与发展，也就是说，这种人要达到什么样一种水平。
例如：平衡计分卡作为一个战略管理工具或者是人力管理工具，绩效管理工具，他提出来以后在企业的操作，很多的东西是需要完善的，卡普兰提出这个基本理论原理，传到中国以后，怎么样根据中国企业的特点来调整平衡积分卡的操作？这个时候就是我要调整他的方法论。
如果这个岗位是作为管理岗位的，基本上是最高级打到3了。
它的等级在多少呢？在16等。16等是怎么样得出来的呢？实际上就是根据因素分析法里面的等级边界，16等的分数应该是在507到567之间， 514这是他的一个等级。也就是说把所有的岗位，所有要评估的对象在模型里面全面评估以后，会得出一个他的分数。