企业要构造一个比较完整的激励模式，使经理人明白要从哪些角度去激励员工，如何构造方案，从哪些方向、在哪些方面构造。

目标激励。目标管理的方法已经成为企业常规的管理方法，企业优先推行目标管理会使经济指标层层落实下去。每个员工既有工作目标，又有工作压力，可以产生强大的压力感和动力感，引导员工去努力完成工作任务，这就是目标激励，是经理人首要的激励平台。

目标要自上而下，也要自下而上。确定一个目标，不要只有经理人自己做主，这样不符合科学的目标管理规范，一定要与员工有个互相商量的过程。目标的制定要有一个自下而上和自上而下的循环过程，使最终定的那个目标是员工和经理人都同意的。有效的目标管理，最终要使每个员工的目标与经理的目标互相认可，这样的目标才有激励作用。

对经理人和对员工进行目标管理的培训。双方认可了共同目标以后要进行目标管理的培训。在这一方面，企业的人力资源部要起到核心的作用。人力资源部是实施目标管理的指导部门，要由人力资源部来审核所定的目标是否合理。在制定目标中，要员工、主管及人力资源部三方来共同议定，使目标制定得切合实际。

法国的著名作家贝尔纳，参加了一家报纸刊登的智力测验有奖活动，题目是：如果法国卢浮宫失火了，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪幅画？成千上万的人为了得到大奖都去回答这个问题，最后公布的结果是贝尔纳得了大奖。他的回答只是一句话：我抢离出口最近的那一幅画。

这就提示人们，最好的目标不见得是应当去遵循的目标，成功的最佳目标不是最有价值的一个，而是最可能实现的一个。

示范激励。主管经理人要以身作则，通过敬业精神来感动员工，做员工的榜样，激励员工努力工作。

所谓标杆管理，实质上与我国倡导的雷锋精神的榜样力量类似。把模范人物树立成标杆，通过向模范人物学习让其他员工有一个具体的目标，比传统教条式的学习效果要好很多。

Ｎ民营公司的财务总监小王是一位27岁、中专毕业的年轻人，依靠刻苦自学考下了注册会计师。要知道，很多财务专业研究生毕业的人都很难考上注册会计师。于是老板把他提拔到财务总监的岗位上，把他树为大家学习的标杆。所有的员工都很有感触：一个中专生就能取得那么大成就啊，我们为什么不能呢？由此对所有的员工起了很大激励作用。树立了小李这个榜样之后，公司的其他员工都积极地学习和工作，对推动企业学习型组织的建设起到了直观作用。